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智障兒童手部精細動作的訓練
2011-05-25 17:01:55   來源:   評論:0 點擊: 特大

  智力障礙兒童的手部精細動作一般都會存在問題,想要訓練其手部的精細動作,首先是要訓練其手部的力量。力量訓練包括手腕和手指力量訓練。在手腕力量訓練中有握、敲、拍手等。通過懸吊的玩具吸引智障兒童練習抓握;模擬工人叔叔“敲釘子”;在學校,還可以兩人一組隨著兒歌上下、左右、前后、對拍、交叉拍手。手指力量訓練包括戳、拔、插、按等。平時,利用桌面游戲中的雪花插片和寶高玩具等,引導兒童“蓋樓房、拆樓房”,引導兒童插上、拔下,鍛煉手指的力量。

  其次是靈活性訓練,包括手腕和手指靈活性訓練。訓練手腕靈活度的動作包括拍、倒、抖、潑、搖、攪、手轉花等。可以讓每一個兒童自帶一個皮球放在教室,下課時讓學生充分地練習拍球,既增加了課間活動的樂趣,又達到了訓練的目的。訓練手指靈活度的動作包括捏、撕、擰、撥等。

  最后是穩定性訓練,主要包括手腕和手指穩定性訓練。如搭積木、積木排隊、多米諾骨牌等。讓智障兒童學會用手去控制物體的穩定。

  此外,還要訓練智障兒童的協調能力,主要包括雙手協調性的訓練和手眼協調性的訓練。如常用的串珠 、穿線板、滾球、套環、插鎖眼等。 

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