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奧爾夫音樂教案《小金魚》
2016-10-12 15:02:42   來源:網絡   評論:0 點擊: 特大

學習目標: 在學習勻速、變速節奏的基礎上,培養寶寶學習音樂的興趣,加強對音樂本質的理解和對韻律的把握,體驗音樂的不同情感 課堂流程:節奏問好律動復習上周曲目學習新的曲目:引題、串講歌詞、念唱歌曲結...
學習目標:

       在學習勻速、變速節奏的基礎上,培養寶寶學習音樂的興趣, 加強對音樂本質的理解和對韻律的把握,體驗音樂的不同情感

       課堂流程:

節奏問好

律動

復習上周曲目

學習新的曲目:引題、串講歌詞、念唱歌曲

結合曲目學習樂器的演奏及配樂表演

根據歌曲的律動進行體態表演

游戲表演

結合曲目進行美術練習

結束再見

       教師要求:

活潑,樸素自然,循循善誘引導兒童表現原本的音樂

可用叫聲、動作、食物、故事來做曲目引題

節奏表現穩定自然,同時善于帶動寶寶和教師一起做

課堂常規:

第一次聽音樂時請閉上眼睛

準備打節拍、問好時,要求寶寶和教師一樣平端雙手,教師說“手起”;動作要求干脆、反應快速

寶寶領取樂器時,應對教師說“謝謝”,教師回答“不用謝”,反之,送回樂器時,教師說“謝謝”

寶寶接觸樂器后教師鼓勵他們練習用法,教師說“收”時,樂器不能再發出響聲

寶寶的坐姿要端正,腰挺直,手放膝蓋上

 

 

基礎班

 

第一期

 

學習目標:以兒歌為基礎學習勻速節奏和基本樂器使用,培養寶寶學習音樂的興趣,

節奏問好:寶寶好--4拍,一拍一動)

律動:豐收之歌/閃爍小星

曲目及操作:

 

                                      一、       小金魚

歌詞:我是小金魚,住在池塘里,游過來,游過去,總是不適宜,努力游努力游,游過了小河,一天又一天,來到大海邊。

材料準備:1、較大的毛絨金魚、小魚模型,魚網、釣魚玩具

樂器準備:2、鋁板琴、沙錘

操作過程:

1、請寶寶找一個自己喜歡的小紅蘋果坐下,小手放在膝蓋上,背挺直,現在老師要向寶寶問好了,老師說“手起”時,請寶寶把小手像老師一樣端平,“手起”問好:寶寶好—

 

2、律動:豐收之歌。配樂之前做分解動作練習:洗臉、刷牙、漱口、大象、小貓、鴨子的手勢動作

 

3、引出金魚,講解金魚的外貌和生活特性:今天,老師給我們小朋友帶來了一位小客人,這位小客人呀,它的家在水里,它有一雙圓溜溜的大眼睛,一身的金衣裳閃閃發亮,它還有一條漂亮的大尾巴,在水中擺來擺去,優美極了,寶寶猜到了嗎?這位小客人是誰呢?

 

4、出示毛絨金魚,串講歌詞:這條小金魚是一只很有志氣的小金魚,它不滿足在小小的池塘里游泳,它對它的媽媽說:我在這里覺得不適宜,(插入,小朋友,什么是不適宜呢,不適宜就是不舒服,不自在的意思),我要到大海里游泳。媽媽對小金魚說,孩子,到大海游泳要走很遠的路,經過高山和小河,你能堅持下來嗎?小金魚說,我能。它勇敢的向大海游去,一天又一天,終于來到了大海邊,小金魚在大海里游泳可真開心呀。

小金魚的故事好聽嗎,勇敢的小金魚是不是值得我們去學習呢?老師把小金魚的故事配上了音樂,我們一起來聽聽吧。

為了很專心的聽歌曲,我們要把眼睛閉起來。

 

5、閉眼聽一遍曲目

 

6、念唱歌曲;跟音樂拍手念一遍,再唱一遍,四拍節奏:好,請睜開眼睛,我們一起來唱一遍這首歌。手起,注意間奏時手不打節拍,輕輕搖動身體,(老師對寶寶的提示語:搖頭),尾奏時繼續拍完(老師提示語是繼續)

 

7、樂器演奏:出示鋁板琴,和著歌曲刮奏,兩拍一次:我們會唱這首歌了,現在可以用我們的樂器來給這首歌伴奏了。老師給你們帶來的這件樂器叫鋁板琴,它有7個音塊,可以敲奏,也可以刮奏,(示范)今天我們用刮奏的方法給小金魚伴奏。

示范:金魚,在池塘

教師把樂器按寶寶人數放成一排,請寶寶有秩序的上前取樂器

提示寶寶隨意練習敲打、刮奏樂器,同時在老師說“收”時停止

和著音樂用樂器伴奏,提示寶寶大聲唱出歌詞

請寶寶有秩序的把樂器擺回老師面前,老師收回樂器

 

8、出示沙錘,和著歌曲勻速振動,步驟同上。注意提示寶寶演奏前把沙錘放在自己面前時,兩個沙錘的距離應與肩同寬,方便拿取。

請寶寶坐在老師的位置,面對著家長進行沙錘樂器的表演,老師在對面做提示動作。

表演結束提示家長給予鼓勵和寶寶鞠躬答謝,并坐回自己的位置

 

9、律動表演:老師出示玩具小金魚或魚缸里活動的小金魚,請寶寶觀察,請每個寶寶說出并模仿小金魚游泳時的樣子,老師總結,并請寶寶跟做:兩手模仿金魚尾巴的動作交替擺動,做小魚前后左右游泳的動作,一忽兒上,一忽兒下,左右前后,兩側等變化

 

10、律動表演:請寶寶站起,沿蒙氏線和著歌曲做游泳的動作,在間奏時老師講解:蒙氏線外側為大海,寶寶唱到“游到大海邊”時,跳到線外側,擺動兩臂做在大海里游泳的動作

 

11、游戲表演:請寶寶當小金魚,我們來做一個游戲,看哪個小金魚游得最快,不被老師捉到。教師各拿魚網(紗巾)兩端四處捉小魚(寶寶),被捉住的寶寶要跟著歌曲唱一句歌詞。放歌曲做游戲的背景音樂(注意音量較低)

 

12、 總結:寶寶坐回自己的位置,老師總結:小金魚的歌曲我們會唱了,也      學習了用樂器給這首歌伴奏,還做了小金魚的表演。小金魚是我們的好朋友。我們現在把好朋友小金魚畫出來,帶回家,在家里讓小金魚和我們一起唱歌。出示金魚圖,提示圖上小金魚穿著漂亮的衣服,請寶寶給空白的金魚圖涂色。要注意涂色要均勻,涂在線內,注意保持畫的整潔。請寶寶上前取畫,并放在媽媽身后。在位置上坐好,手放在膝蓋上。

 

13、手起,寶寶再見


編輯:

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